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20 julio, 2011

~TRES EVENTOS SÚPER ESPECIALES DE MIGUEL ÁNGEL TENORIO

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Quiero invitarlos a todos mis amigos y conocidos a que me acompañen en estos próximos tres meses, a tres eventos súper especiales, muy significativos para mí.

El jueves 28 de julio, 19 horas, Centro de Lectura Condesa, donde hablaré sobre mi obra y habrá un diálogo con el público presente. La cita es en  Av. Nuevo León # 91 Col. Condesa. La entrada es libre.
 
Luego, el jueves 25 de agosto, 21 horas, Gran Hotel de la Ciudad de México, 16 de septiembre esquina Zócalo, frente a la Plaza de la Constitución, voy a celebrar los 18 AÑOS (la mayoría de edad) de las INSTANTÁNEAS DE LA CIUDAD, que salieron al aire por primera vez en agosto de 1993 por Radio Educación y ahí se transmitieron religiosamente durante 13 años. Luego empecé mi deambular por bares, cafés, universidades y muchos otros lugares no sólo de México, sino de Estados Unidos, Canadá, Colombia y Panamá, pudiéndose escuchar ahora esas historias en Código DF, la estación del Gobierno del DF, que es por internet.
 
Pues bien, ese jueves 25 de agosto a las 21 horas, en el Gran Hotel de la Ciudad de México contaré en vivo algunas de las más significativas Instantáneas de la Ciudad en estos 18 años. Personajes como la esposa, la vecina, la cuñada, la casi niña que nos mueve el tapete, la mesera de Sanborn´s, la amiga más que amiga, la maestra, las situaciones inesperadas. Instantáneas de la Ciudad, historias cargadas de erotismo, suspenso, complicidad y sentido del humor. El cóver es la primer bebida que consuman.
 
Finalmente, en este recorrido muy especial, los invito también el sábado 24 de septiembre, 13 horas, Biblioteca Vasconcelos, ahí presentaré mi unipersonal “68: las heridas y los recuerdos”, una obra para jóvenes, donde pongo en el escenario la vivencia de los que teníamos 14 años cuando se desató el movimiento estudiantil de 1968. Una historia de amor entre Pedro y Gloria, de 14 años y estudiantes de prevocacional en el Poli, que se vieron envueltos en los acontecimientos de esa época. La Biblioteca Vasconcelos está sobre el Eje 1 Norte, Alzate, casi esquina con Insurgentes, en Buenavista. Metro Buenavista. Metrobús Buenavista. Éste es un evento para adolescentes y adultos y la entrada es libre. Duración: una hora.
 
Ojalá me puedan acompañar y apoyar corriendo la voz por todos lados.
 
Para mayores informes me pueden llamar al celular 044 55 19 26 40 64 o escribirme al correo electrónico miguelangeltenoriomx@yahoo.com.mx

 

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20 julio, 2011

~CURSO DE INTRODUCCION AL USO PRACTICO DEL NEPOHUALTZINTZIN

CURSO DE INTRODUCCION AL USO PRACTICO DEL

NEPOHUALTZINTZIN

DURACIÓN: 20 HORAS

FECHA:  DEL 25  AL 29 DE JULIO DE 2011.

HORARIO: DE 10:00 A.M. A  14:00 P.M

SEDE: Sala “1º. de julio”, Belisario Domínguez 32, casi esquina con Allende, Colonia Centro, Cd. de México, D. F.

QUEDAN POCOS LUGARES, APUNTATE AL CORREO urama@prodigy.net.mx

NEPOHUALTZINTZIN: “UNA ALTERNATIVA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS”

     El Nepohualtzintzin, es un sistema de cálculo matemático usado por nuestros antiguos mexicanos quienes destacaron en diferentes áreas del saber, como: la botánica, la planificación urbana, la medicina y, especialmente en las matemáticas, pues así podemos apreciarlo en la perfección de sus construcciones, en la exactitud de sus cálculos astronómicos y en sus profundos conocimientos de la naturaleza, entre otros.

La palabra Nepohualtzintzin en lengua azteca significa “Venerables o queridas cuentecitas”, y es un aparato que permite hacer todo tipo de cálculos matemáticos, desde los muy sencillos hasta los muy complejos y alcanzar cifras astronómicas sin mayores complicaciones.

La cultura “aztecatl”, no azteca, lo utilizaba este instrumento para calcular el año, la cuenta del ciclo agrícola, los períodos de menstruación de las mujeres. Es una cuestión de armonía, paz y salud, no de buena suerte, ni de magia”.

El nepohualtzintzin es un instrumento matemático donde, “no se usa ni papel ni lápiz, porque todo se hace de manera natural, no de memoria, nos ubica en el aquí y en el ahora, además, estimula todos los sentidos y las competencias del ser humano”.

En pleno siglo XXI, lejos de ser un obsoleto instrumento de cálculo, presenta innumerables ventajas, facilita los cálculos matemáticos, que serían de gran complejidad, o incluso imposibles mentalmente. Se utiliza para realizar las operaciones de suma, resta, multiplicación, división, cálculo de raíces y potencias.

Su uso habitual:

·        Fomenta la habilidad numérica.

·        Mejora la capacidad de concentración.

·        Promueve el razonamiento lógico.

·        Estimula la memoria, la agilidad mental, el procesamiento de información de forma ordenada y la atención visual.

·        Se podría considerar que su uso es una excelente forma de ejercitar al cerebro, manteniéndolo activo y ágil a cualquier edad.

El Nepohualtzintzin es uno de los pocos aparatos que estimula el mayor número de sinapsis (contactos neuronales) entre ambos lóbulos cerebrales simultáneamente; además de que promueve en el niño el desarrollo de la motricidad fina.

Por si fueran pocas las ventajas, en muchos casos los cálculos matemáticos con el “Nepo” son más rápidos que con una moderna calculadora electrónica.

Así vemos que con el tiempo y el uso continuo, nos hace prescindir del aparato pero establece un esquema cerebral que facilita los razonamientos matemáticos.

Para poder obtener todos sus beneficios es indispensable su práctica sistemática y continua; y que mejor lugar para hacerlo que el salón de clases, pues la infancia es una etapa crucial de nuestra vida que finca los cimientos de los que serán los futuros mexicanos, de aquellos que llevarán las riendas de nuestro país en el futuro.

Por ello debemos:

Apuntalar la enseñanza de ésta valiosa herramienta dentro de los horarios escolares, pues por su bajo costo y su practicidad se convierte fácilmente en un recurso a nuestro alcance.

Establecer a través del aparato, una plataforma que fomente una competencia sana y permita desarrollar las habilidades de cada niño y de la comunidad escolar, no sólo en matemáticas, sino también en otras áreas del saber.

Estimular el apetito por aprenderlo y comprenderlo, fomentando su enseñanza, ya que así como: “todos llevamos un niño dentro” por el sólo hecho de ser Mexicanos también existe dentro de nosotros un matemático listo para romper esos tabúes que nos han estigmatizado dejando a nuestro país en los últimos lugares de competencia matemática a nivel mundial.

Este valioso instrumento ha sido presentado en distintos recintos académicos, que van desde escuelas primarias hasta universidades. En el extranjero es conocido en países como Argentina, Chile, Estados Unidos, Guatemala, Nicaragua, Panamá y existen planes para llevarlo a Cuba, Bolivia y Venezuela.

CURSO DE INTRODUCCION AL USO PRACTICO DEL NEPOHUALTZINTZIN

DURACIÓN: 20 HORAS.

FECHA: DEL 25  AL 29 DE JULIO DE 2011.

HORARIO: DE 10:00 am. a  14:00 pm

SEDE: Sala “1º de julio”

Belisario Domínguez 32, casi esquina con Allende, Colonia Centro, México, D. F.

OBJETIVO:

Dar a conocer el Nepohualtzintzin y su uso práctico, al personal docente y a los padres de familia que se interesen en una alternativa para el aprendizaje de las matemáticas y como una opción para el desarrollo de los diferentes sentidos de los educandos, tales sentidos son aquellos que se estimulan con el uso del aparato como la vista, el tacto y el oído. Así como el rescate de un instrumento del México antiguo el cual  a pesar de su antigüedad no deja de ser de gran utilidad y sus resultados son apreciados a corto plazo.

PRIMERA SESION:

·        INTRODUCCION.

·        DATOS HISTORICOS.

·        BENEFICIOS DEL USO DEL NEPOHUALTZINTZIN.

·        NOTACION DESARROLLADA.

·        SUMA SIN AJUSTE.

SEGUNDA SESION:

·        USOS NO MATEMATICOS DEL NEPOHUALTZINTZIN.

·        SUMA CON AJUSTE.

·        RESTA.

·        RESTA CON AJUSTE.

·        EJERCICIOS DE SUMA Y RESTA SUCESIVA.

·        CALCULO DE PERIMETROS.

·        BUSCANDO AL NUMERO DESCONOCIDO.

·        PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA.

TERCERA SESION:

·        USOS NO MATEMATICOS DEL NEPOHUALTZINTZIN.

·        NUMEROS DECIMALES.

·        DÉCIMO, CÉNTESIMO, MILÉSIMO, ETC.

·        PROBLEMAS CON NÚMEROS DECIMALES.

·        PROBLEMAS DE CONVERSIONES.

CUARTA SESION:

·        USOS NO MATEMATICOS DEL NEPOHUALTZINTZIN.

·        MULTIPLICACION.

·        CALCULO DE AREAS Y PERIMETROS.

·        PROBLEMAS DE MULTIPLICACION.

·        DIVISION

·        PROBLEMAS DE DIVISIÓN.

·        RAIZ CUADRADA.

QUINTA SESION:

·        USOS NO MATEMATICOS DEL NEPOHUALTZINTZIN.

·        REPASO GENERAL.

·        TECNICAS DE ENSEÑANZA.

·        EJERCICIOS SUGERIDOS PARA PRACTICAR CON “NEPO”.

·        EVALUACION.

 

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